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  • 特色教學
    默默奉獻的李主任
    ---- 2019 ----
    11/27
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    在我校醫學課部,在學校解剖實驗室,工作著這樣一位老師,他忠于職守,任勞任怨,甘做人梯,甘為綠葉,為任課教師和學生提供最為優質的服務,他就是醫學基礎課實驗室主任——李玉洪老師。今天就讓我們一起聽聽他的故事。

    李主任自任職以來,以極大的熱情投入到工作中去。他動手整理了解剖實驗室繁亂的人體骨骼標本,并分類保存,方便了解剖教師上課使用;他帶領學生清潔、修復老舊解剖教具,讓近乎報廢的20臺顯微鏡重新煥發了生機,使解剖組織切片觀察實驗得以開展;他重新規劃實驗室布局,將教學用尸體搬移到生命科學館,解剖準備室做為學生的備用實訓室,實驗室資源得到最大利用;他將模型、標本編號并錄入到計算機系統,建立模型、標本的電子檔案,使得實驗室管理科學化、正規化,也方便了對學生實驗技能的考核;他多少次放棄個人休息時間,寒暑假、節假日到校,處理實驗?;?、為解剖標本灌注防腐液、為生命科學館通風防潮,使得人體塑化標本及人體骨骼標本得到很好保護,連續幾年無霉變;他嚴格遵守執行實驗室的驗收、借還、記錄等程序,建立了科學的實驗室管理制度。在他的管理下,實驗室工作有條不紊地運作起來,實驗室管理更加完善和科學化。

    課前實驗準備


    學期初,他會和每一位任課教師溝通,了解本學期實驗的計劃及內容,根據各任課教師的教學進度,合理制定各班級實驗課程表,并張貼上墻,在實驗室緊張的狀態下,保證解剖實驗教學的有序開展;日常教學中,他認真準備每一節課的解剖標本及模型,讓學生能看得見,摸得著,很好地配合了解剖教師的教學;課余時間里,他協助任課教師批閱學生的實驗報告,認真反饋學生的實訓情況;解剖競賽期間,他利用午休時間不厭其煩地對參賽的同學進行指導,一心想著能讓參賽同學取得好成績?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,因為他的努力、他的付出,使我校解剖教學,特別是解剖實驗教學走上了優質、高效之路。

       午休期間對競賽的選手進行指導

    不怕臟,不怕累,不計時間,不計個人得失,默默無聞地從每一件小事做起,把簡單的事做得不簡單,這就是值得我們大家學習的李玉洪老師。



                                                  醫學課部 栗啟龍  涂東

                                   2019年11月





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